“大众创业、万众创新”，2014年9月总理在达沃斯论坛上提出这一理念后，高校创新创业教育的相关研究和实践开始走向大众视野。2015年，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出“专业教育与创新创业教育有机融合”的概念，同时要求加强教师创新创业教育教学能力建设。在《意见》的指导下，大学生创新创业活动如火如荼。

　　对于文旅专业教育来说，利用“互联网+”的思维、技术和工具来赋能文旅行业的双创教育是亟待解决的问题。在“互联网+文旅”背景下，小签科技研发的“数字文旅实训中心”能很好地帮助文旅专业院校进行创新创业培训，实现教师与学生的互动、学生与市场的互动。

　　数字文旅实训中心是小签科技针对文旅教育领域开发的生产性实训教学平台，它依据“岗位引导、项目驱动”的数字文旅人才培养模式，按照“岗位基础、岗位核心、综合实战、创业孵化”逐步建立完整课程体系，并融合了“课程实训、岗位实战、项目实体”三大模式。广大学生和社会大众可以充分利用实训基地先进的设备、良好的实训场所、优质的文旅项目与实战平台、文旅行业专家以及具有丰富实践经验与扎实理论知识的“双师型”师资队伍，实施创业孵化，进而以创新促创业，以创业促就业，真正成为社会大众创新创业的乐园。

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　　数字文旅实训中心以“AI数字文旅实训系统”为配套软件，该系统应用小签科技自主研发的智能场景引擎和“AR+AI”技术，不仅能实现将目的地旅游资源转化为目的地场景地图和、人文和情境资源数据库，还能根据院校创新创业教学和培训的需求定制开发配套的实训实战云平台。通过“AR+AI”智能场景交互的形式，实训中心能辅助师生对目的地人文进行深度挖掘，创作出切合游客需求和目的地资源的人文主题沉浸式旅游路线体验，如户外人文旅游路线、历史人文路旅游线、古迹人文路旅游线、研学人文旅游路线等等。同时，小签科技在多年文旅科技运营中已经打造了成熟的商业端输出口——“神奇旅行”小程序和app，AI数字文旅系统支持将学生设计生成的沉浸式路线体验作品输出给真实的体验者，让学生接受市场的反馈，实现学生-市场的互动。

　　在实战方面，数字文旅实训中心有“订单班”培养模式，订单班以现代学徒制为指导，引入行业旅游产品，线路策划等订单，让学生真正参与行业实际工作岗位。小签科技作为旅游科技AR行业的领跑者，为国内外包括故宫、华为、泰坦尼克号、鼓浪屿在内的100多家目的地和企业提供过旅游科技服务，并与与携程、中国风景名胜区协会、华为以及腾讯等等多家知名企业建立深度合作关系。小签科技可以借助行业标杆的项目优势以及培训优势，将系统的培训、服务体系及优质的资源，引入到院校的项目教学和实操中，让院校的老师、学生也能够参与进来。另外，数字文旅实训中心还有“创客班”培养模式，对优秀学生团队进行内部孵化，由行业与院校共同组建创客孵化小组，共同支持学生进行内部创业孵化。

　　数字文旅产教融合实训中心拥有支持产教结合、项目导向、岗位实习等实验、实训方式的功能，其既能支持文旅相关专业课知识点的教学和学生对文旅专业技能点的实践操作，又能满足文旅专业方向学生进行文旅创新创业、创客教育的要求，让师生共同置身于真实的文旅项目中。通过实训中心这一窗口，院校可以很好地实现产学研的无缝对接，实现创新创业培养与行业岗位零距离接轨，使创新创业内容更加贴近行业的需求，使院校教育更好地服务行业、服务产业、服务社会。