代表委员风采·开栏的线年全国两会即将召开。过去的一年，福建全国人大代表、住闽全国政协委员心系国是、情牵民生，凝聚发展共识、积极建言献策，书写了一份份令人民满意的履职答卷。今起开设“代表委员风采”栏目，聚焦代表、委员的使命与担当，记录他们的履职故事、倾听他们的履职心声、展现他们的履职风采。敬请关注。

　　东南网2月23日讯（福建日报记者刘必然）每个寒暑假，全国人大代表兰臻的行程都排得满满当当。今年小学春季学期开学前夕，兰臻在朋友圈记录下2月19日在漳浦中小学社会实践基地，与名师工作室的基层教师共同研修的经历。“所有蓄过的力，都是远行的光。”兰臻写道。

　　“只有帮助更多乡村教师成长为优秀教师，才能真正为孩子们的梦想保驾护航。”兰臻说。怀此初心，2013年，“兰臻名师工作室”成立，免费培训乡村一线多位受训教师成长为当地小学教师队伍的中坚力量；开展94场次“百教千师送教下乡服务活动”，惠及9000多名师生。在兰臻看来，一份建议就像一名乡村孩子，必须倾注心血、悉心培育。她依托“兰臻名师工作室”平台，发动和带领工作室教师深入乡村、实地调研，聚焦自己最熟悉的教育领域，听取来自最基层的声音，反复打磨，提出高质量建议。对于近年来国家出台的关于教育的利好政策，兰臻总是仔细研读、广泛调研，认真撰写建议，推动它们在一线更好落地。

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　　“双减”背景下，教育如何提质增效，是今年兰臻最关注的话题。在长期送教下乡中，兰臻到过漳浦赤岭，诏安霞葛、太平等边远山区学校，为孩子们带去精心挑选的书籍，同时也发现农村小学生阅读渠道相对有限。通过座谈会、个别访谈、现场查看等多种形式，兰臻和名师工作室的老师走访了10所不同类型的农村学校，发放1281份调查问卷，对农村小学图书室进行摸底。今年，她将从推进硬件建设工程、建立剔旧增新机制、合理利用图书资源、加强图书管理人员培训等方面，对加强农村小学图书室建设提出具体建议。